机构准入和合规办公室以及第九条和不歧视

GCU对第九条的承诺

og体育app, 我们致力于维护一个没有性别或性别歧视的学术环境,以便GCU社区的成员可以充分访问并从大学的计划和活动中受益. 了解更多有关 GCU的不当性行为政策.


GCU也致力于维护第九条, which prohibits 性ual discrimination in education programs that receive federal funding; nearly all colleges 和 universities 好处 from federal funding.

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第九条和非歧视政策

og体育app, 同时保留其合法权利,在适当的情况下采取行动,以确保和促进维持其使命和遗产的基督教原则, 禁止非法歧视, 包括任何形式的骚扰和/或报复, 以年龄为基础, 残疾, 国家的起源, 比赛, color, 宗教, 性, 怀孕, 退伍军人身份或其他受适用法律保护的身份, 在工作中, 招生政策, 教育项目或活动. 大学的宗旨是在庆祝和扩展基督教信仰的精神和道德理想的背景下追求最高的学术标准. 这一政策也符合第九条有关不歧视的要求.

og体育app遵守所有联邦法律, 州和地方民权法禁止在就业和教育方面的歧视. 作为教育活动的联邦财政援助的接受者, 根据1972年教育修正案第九条的要求,GCU必须确保其所有的教育项目和活动不存在性别歧视. GCU还禁止对任何反对歧视或参与任何歧视调查或投诉程序的人进行报复. 性骚扰, 性侵犯, 约会、家庭暴力和跟踪都是性别歧视的形式, 哪些是第九条和大学政策所禁止的. 根据大学政策,禁止基于任何其他受法律保护的分类进行骚扰或歧视. 校园社区的任何成员, 拒绝行为的客人或访客, 剥夺或限制教育, 就业, 居住或社会准入, 基于性别或其他受保护阶级地位的GCU社区任何成员的机会和/或利益, 违反了教育法第九章和不歧视政策. 任何人都可以举报性别歧视, 年龄, 残疾, 国家的起源, 比赛, color, 宗教, 性, 怀孕, 退伍军人身份或其他受适用法律保护的身份, 在人, 通过邮件, 通过电话, 通过视频或电子邮件, 使用第九条协调员的联系方式(如下).

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关于第九条的问题,请联系:

第九章协调员和副协调员 

Shanna Milonas, MBA
学术合规助理副总裁
3300 W. 骑在骆驼背上的道路
凤凰城,AZ 85017
602-639-5900
TitleIX@nogan.net

第九条副协调员

凯尔西·尼尔森,MBA
第九条副协调员
3300 W. 骑在骆驼背上的道路
凤凰城,AZ 85017
602-639-5900
TitleIX@nogan.net

第九条助理副协调员

学生:

蒂姆·格里芬
教务长
602-247-2500
DeanOfStudents@nogan.net

体育运动:

杰米·博格斯
体育主任 
602-639-6611
杰米.boggs@nogan.net

机构访问和合规办公室:

伊莎贝尔马修斯
第九章调查员
602-639-5900
TitleIX@nogan.net

U.S. 教育部

民权办公室
马里兰大道400号楼., SW
华盛顿特区.C. 20202
电话:800-421-3481
传真:202-453-6012
TDD: 800-877-8339
ocr@ed.政府

什么是第九条?

第九条是一项联邦法令,旨在保护就读教育机构的学生免受性别歧视. 该法律规定,不能仅仅因为性别而拒绝学生参加任何学校项目. 看看关于第九条的常见问题,了解更多关于这项政策的信息.

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定义

查看策略示例

原告: 指控违反法律的人 第九条和非歧视政策.

被申请人: 被指控其行为违反《og体育app》的人 第九条和非歧视政策.

不受欢迎的行为, 由通情达理的人决定的, 如此严厉, 且无处不在, 和, 客观地进攻, 它实际上剥夺了一个人平等参加大学教育项目或活动的机会. 不受欢迎是主观的,由投诉人决定(除非投诉人未达到同意年龄)。. 严重程度, 普遍性和客观冒犯性是基于在相同或相似情况下的一个理性人的角度对情况的总体进行评价的.

这所大学的一名雇员对提供援助提出了条件, 好处, 或者学校为个人参与不受欢迎的性行为提供服务.

  • 性犯罪, 强迫:任何针对另一个人的性行为, 未经投诉人同意, 包括投诉人无法给予同意的情况.
  • 强暴:插入, 无论多么微不足道, 阴道或肛门与任何身体部位或物体的接触, 或者被另一个人的性器官口交, 未经投诉人同意.
  • 强行鸡奸:强行与他人进行口交或肛交, 和/或违背该人的意愿(未经同意), 或在投诉人因年龄或因暂时或永久精神或身体丧失行为能力而无法给予同意的情况下,不得强迫或违背该人的意愿.
  • 有物体的性侵犯:使用物体或工具插入, 然而略, 肛门另一个人的生殖器或肛门开口, 强行, 和/或违背该人的意愿(未经同意), 或在投诉人因年龄或因暂时或永久精神或身体丧失行为能力而无法给予同意的情况下,不得强迫或违背该人的意愿.
  • 强行抚摸:触摸另一个人的私处(臀部), 腹股沟, 乳房), 为了性满足, 强行, 和/或违背该人的意愿(未经同意), 或在投诉人因年龄或因暂时或永久精神或身体丧失行为能力而无法给予同意的情况下,不得强迫或违背该人的意愿.
  • 非强制性犯罪:
    • 乱伦:非强制性交, 在彼此有关系的人之间, 在亚利桑那州法律禁止婚姻的范围内.
    • ii)法定强奸:非强制性交, 和亚利桑那州法定同意年龄以下的人.

约会暴力, 定义为:暴力, 以性别为基础, 由某人犯下, 谁与投诉人有或曾经有浪漫或亲密的社会关系.

  • 该关系的存在应根据投诉人的陈述并考虑该关系的持续时间来确定, 关系的类型和参与关系的人之间互动的频率.

就本定义而言, 约会暴力包括, 但不限于, 性虐待或身体虐待或这种虐待的威胁. 约会暴力不包括家庭暴力定义所涵盖的行为.

家庭暴力, 定义为:暴力, 以性别为基础, 投诉人现任或前任配偶或亲密伴侣犯下的罪行, 由与投诉人有共同子女的人提供, 或者和你同居的人, 或与…同居, 作为申诉人的配偶或亲密伴侣, 或根据亚利桑那州的家庭或家庭暴力法,由与投诉人的配偶地位相似的人提出, 或由任何其他人针对成人或青少年投诉人,而根据亚利桑那州的家庭暴力或家庭暴力法,投诉人应免受该人行为的侵害. 将一个事件归类为家庭暴力, 被投诉人和投诉人之间的关系必须不只是两个人作为室友住在一起. 同居的人必须是现任或前任配偶或有亲密关系.

从事某种行为的, 以性别为基础, 针对某个人的, 这会让一个理智的人担心这个人的安全, or the safety of others; or suffer substantial emotional distress.

就本定义而言, 行为过程是指两个或两个以上的行为, 包括, 但不限于, 被申请人直接参与的行为, 间接或通过第三方, 通过任何行动, 方法, 手段或手段, 遵循, 监控, 观察, 监视, 对某人进行威胁或交流的, 或干涉他人的财产. 通情达理的人是指在类似情况下与投诉人具有相似身份的通情达理的人. 实质性的情绪困扰是指严重的精神痛苦或痛苦,可能但不一定需要医疗或其他专业治疗或咨询.

  • 性剥削, 定义为未经同意或滥用他人的性优势,为自己的利益或其他人的利益,而不是被剥削的人,这在本政策下不构成性骚扰. 性剥削的例子包括但不限于:
    • 性窥阴癖
    • 侵犯性隐私
    • 拍照, 对他人的性行为或任何其他与性有关的活动进行录像或录音,但在活动期间有合理的隐私预期, 未经所有参与活动的人同意或超出同意的范围, 包括制作或张贴报复性色情内容
    • 使他人卖淫
    • 在明知感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)或性传播疾病(STD)或感染(STI)的情况下与他人进行性活动, 在不告知他人感染的情况下
    • 使或企图使他人丧失行为能力的(通过酒精), (药物或任何其他手段)以损害该人同意性活动的能力或使该人容易受到未经同意的性活动的伤害
    • 盗用他人在应用程序上的身份, 为约会或性联系而设计的网站或其他场所
    • 通过威胁来强迫某人采取违背其意愿的行动, 发布或分享信息, video, 描述人的裸体或性行为的音频或图像
    • 故意引诱未成年人进行性行为的
    • 从事性交易
    • 制作、拥有或传播儿童色情
       
  • 威胁或造成身体伤害的, 极端的言语, 情感或心理虐待或其他威胁或危害任何人健康或安全的行为;
  • 恐吓,定义为暗示性的威胁或行为,使他人对伤害产生不合理的恐惧;
  • 被欺侮, 定义为可能对大学社区内任何人造成身体或心理伤害或社会排斥的行为, 当涉及到录取, 初始化, 参加或其他团体活动;
  • 欺凌, 定义为:重复和/或严重, 攻击行为, 有可能恐吓或故意伤害的, 控制或贬低他人, 身体和/或精神上.
  • 歧视, 定义为剥夺的行为, 限制, 或者拒绝社区其他成员的教育或就业机会, 好处, 和机会, 包括差别待遇.

法律

美国境内任何人不得, 以性别为基础, 被排除在…之外, 在接受联邦财政援助的任何教育计划或活动中被剥夺利益或受到歧视.

1972年教育修正案第九条

第九条的基本内容

  • 第九条是一项联邦公民权利,禁止教育中的性别歧视.
  • 它不仅适用于女学生或体育项目. 它禁止在所有教育活动或项目中存在性别或性别歧视.
  • 一所学校必须积极主动地确保其校园不存在基于性别的歧视, 骚扰或暴力.
  • 第九条保护学生免受报复, 从任何来源, 因为与教育法第九条有关.
  • 第九条适用于从教育署获得联邦财政援助的机构, 包括州和地方教育机构.
  • 民权办公室 (OCR)强制机构遵守第九条标准.

禁止歧视和骚扰的形式

任何参与者, 受益人, 申请人或雇员, 包括学生, 工作人员, 认为自己因残疾而受到歧视(或对大学提供的住宿不满意)的教职员工和访客可以提出申诉. 大学设有正式及非正式机制,以解决有关残疾歧视的问题, 拒绝访问服务, 法律要求的便利或他们认为他们应该得到的辅助援助(“与残疾有关的问题”), 如:

  • 关于请求服务的分歧, 住宿, 修改大学的惯例、要求或拒绝要求.
  • 不可接近的程序或活动的不可接近性.
  • 在残疾的情况下侵犯隐私.

歧视性的骚扰, 基于受保护的类, 当行为严重到拒绝或限制自己参与或从接受者的教育计划和活动中获益时,创造一个充满敌意的环境. 种族和民族出身是歧视性骚扰的一种具体形式,可以采取多种形式, 包括侮辱, 嘲弄, 刻板印象或辱骂, 还有出于种族原因的人身威胁, 攻击或其他仇恨行为.

性骚扰是第九条所禁止的一种特殊形式的歧视性骚扰,是一种非法的歧视性做法. 任何人对任何其他人都可以实施性骚扰行为, 不管参与者的性别如何. 性骚扰, 作为一个总括类别, 包括性骚扰罪, 性侵犯, 家庭暴力, 约会暴力和跟踪.

关于性别歧视、骚扰和暴力的信息

性别歧视

性别歧视是一种骚扰形式,涉及因为某人的性别而对该人不利. 性别歧视还包括因为某人与通常与特定性别的人有关的组织或团体有联系而不那么友好地对待某人, 或者是因为这个人不符合性别刻板印象.

性骚扰

  • 61%的男性和62%的女性在大学期间遭受过性骚扰.
  • 21-38%的大学生遭受过教职员工的性骚扰.
  • 39-64.报告的性骚扰案件中有5%是由其他大学生实施的.
  • 37%的女学生和25%的男学生报告说,骚扰导致他们不想去上课.
  • 至少有35%经历过性骚扰的大学生没有向权威人士报告.

性暴力

  • 据估计,在高等教育机构中,完成或企图强奸受害者的比例可能在大学生涯的20-25%之间.
  • 据估计,15-17%的男性在大学生涯中遭受过性侵犯.
  • 10名强奸和性侵犯受害者中有7人认识犯罪者.
  • 大一和大二的学生比大三或大四的学生更容易受到伤害.
  • 报告遭受性侵犯的学生中有34%在毕业前辍学.
  • 只有10%的遭受性侵犯的学生向警方或校园当局报告.
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